荒れ果てた教室をどう立て直したか？　私が直面した「学級崩壊の現実」　誰も持ちたがらない”崩壊学級”を、なぜ私が引き受けたのか

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熊本県公立小学校教諭として勤務。Google for Education AI∔Edu Fellowshipに選抜され、AI教育の実践を世界に広めている高森崇史氏。彼はいわゆる「崩壊学級」を幾度となく担当し、最後にはクラスを立て直し、全員を笑顔で卒業させてきました。しかし、一度崩壊した学級を立て直すことは至難の技。著書『学級が動き出す生徒指導 あきらめない先生へ贈るノンフィクション実践記』より、学級の実態や立て直しまでの方法、軌跡を解説します。ベテラン校長が最も荒れていると評した全文現代ビジネス 05月04日06…