AIなら30秒でできることを、なぜ30分かけてやるのか｜豊福晋平 Shimpei Toyofuku

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生成AIが問い直す「学習に必要な苦労」 生成AIを学校で使わせるべきか。その議論では、宿題をAIにやらせる、レポートを書かせる、答えだけを聞くといった「チート」がしばしば問題になります。自分で考えなくなる、学力が身につかない、本人が書いたものか分からなくなる。どれも学校にとって無視できない問題です。 けれども、子どもが生成AIを使って課題を早く終わらせようとする姿だけを見ていると、もっと大きな問いを見落とします。なぜ、その課題はAIで簡単に代替できてしまうのでしょうか。AIなら30秒でできることを、なぜ子ど…